6月2日，由廣東省教育廳主辦的(de)2024年廣東省大(dà)學生計算機設計大(dà)賽暨第17屆中國(guó)大(dà)學生計算機設計大(dà)賽粵港澳大(dà)灣區賽智能網聯汽車技術應用、數媒平面AIGC之(zhī)“廣東曆史文化遺産——南粵古驿道(dào)”兩個(gè)賽項決賽在(zài)廣東财貿職業學院清遠校區成功舉辦。其中，數媒平面AIGC之(zhī)“廣東曆史文化遺産——南粵古驿道(dào)”賽項由我司擔任支持單位。
本次決賽開幕式上(shàng)，廣東外語外貿大(dà)學信息科學與技術學院院長王常吉、系主任李耀宇，廣東财貿職業學院校黨委委員、副校長熊飛，我司負責人(rén)徐騰，其他(tā)高校領導、行企業高層領導出(chū)席參加。開幕式由廣東财貿職業學院信息中心負責人(rén)淩财進主持。
廣東财貿職業學院校黨委委員、副校長熊飛在(zài)緻辭中對參賽者、專家和(hé / huò)指導老師表示了(le／liǎo)熱烈的(de)歡迎和(hé / huò)感謝，并強調大(dà)賽在(zài)推動計算機教育和(hé / huò)大(dà)學生創新實踐方面的(de)重要(yào / yāo)作用。他(tā)提到(dào)中國(guó)大(dà)學生計算機設計大(dà)賽是(shì)國(guó)内極具影響力的(de)計算機類賽事，緻力于(yú)推動計算機教育的(de)發展和(hé / huò)激發大(dà)學生的(de)創新精神，還強調了(le／liǎo)智能網聯汽車技術應用賽項和(hé / huò)數媒平面AIGC賽項的(de)重要(yào / yāo)性，前者旨在(zài)推動技術研發與應用，培養高素質人(rén)才；後者則通過展現廣東曆史文化遺産，考驗學生的(de)藝術創意和(hé / huò)設計能力，同時(shí)提升文化傳承意識。
王常吉代表組委會發言，對廣東财貿職業學院的(de)支持和(hé / huò)籌備工作表示感謝，并向所有參與者緻以(yǐ)問候。他(tā)指出(chū)新增賽題旨在(zài)強化校企合作，提供更多創新機會，并鼓勵同學們在(zài)比賽中展現最佳水平，期待大(dà)家在(zài)比賽中展現創新精神和(hé / huò)專業素養。
評委代表葉永平和(hé / huò)參賽代表發言，重申評審工作的(de)嚴謹與公正，展現參賽者的(de)激情與決心，共同爲(wéi / wèi)大(dà)賽增添了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)份期待與信心。
本次數媒平面AIGC之(zhī)“廣東曆史文化遺産——南粵古驿道(dào)”賽項由我司提供技術支持，爲(wéi / wèi)參賽選手提供了(le／liǎo)AIGC工具及技術指導輔助創作。決賽現場，來(lái)自不(bù)同院校的(de)17支本科組和(hé / huò)28支專科組團隊同樣展開了(le／liǎo)激烈角逐。他(tā)們将廣東豐富的(de)曆史文化與現代科技相結合，通過數字媒體藝術的(de)形式，展現對南粵古驿道(dào)的(de)深刻理解和(hé / huò)創意表達。各參賽團隊運用人(rén)工智能生成内容技術，創作出(chū)一(yī / yì ／yí)系列令人(rén)印象深刻的(de)作品。不(bù)僅深入挖掘南粵古驿道(dào)的(de)曆史背景和(hé / huò)文化内涵，更通過創新的(de)視角和(hé / huò)手法，将這(zhè)一(yī / yì ／yí)傳統元素以(yǐ)全新的(de)數字藝術形式呈現于(yú)觀衆評委面前。作品中不(bù)乏對古道(dào)遺址的(de)數字化再現、對曆史故事的(de)動畫诠釋，以(yǐ)及對文化傳承的(de)互動體驗設計，充分展示了(le／liǎo)學生的(de)藝術創造力和(hé / huò)技術創新能力。
比賽現場，各團隊精心準備的(de)展示和(hé / huò)演講吸引了(le／liǎo)評委和(hé / huò)觀衆的(de)目光。不(bù)僅展示作品的(de)創作過程和(hé / huò)技術細節，更分享在(zài)探索廣東曆史文化過程中的(de)心得體會。評委們對參賽作品給予了(le／liǎo)高度評價，并對學生的(de)創新精神和(hé / huò)實踐成果表示贊賞。
随着數媒平面AIGC之(zhī)“廣東曆史文化遺産——南粵古驿道(dào)”賽項決賽的(de)成功舉行，作爲(wéi / wèi)本次大(dà)賽的(de)支持單位，我司結合AIGC産業前沿動态和(hé / huò)技術發展趨勢，爲(wéi / wèi)參賽師生提供了(le／liǎo)AIGC創作工具及學習培訓資料，幫助參賽選手們更好地(dì / de)進行作品創作，引導大(dà)學生深入研究AIGC技術在(zài)數媒領域的(de)實際應用，并鼓勵他(tā)們通過作品爲(wéi / wèi)廣東曆史文化遺産賦予創意形式的(de)新生命，進一(yī / yì ／yí)步推動了(le／liǎo)AIGC領域的(de)教育與實踐，推動了(le／liǎo)廣東省大(dà)學生在(zài)科技創新的(de)發展和(hé / huò)廣東曆史文化遺産的(de)傳承。
未來(lái)，冠嶽網絡将緻力于(yú)更多的(de)相關賽事與教育活動的(de)助力，共同推動廣東省乃至全國(guó)的(de)數字藝術創新教育及數媒AIGC技術的(de)發展進步。
